Крики, оскорбления и пляски у классной доски

«Школа вам ничем не обязана»

По рассказу мамы пострадавшего ученика, поборы практиковались ещё в садике, который входит в одну структуру со школой. Она просила пока не называть ни имён, ни номер школы, опасаясь травли ребёнка. Пока.

— В структуре этого образовательного учреждения есть ещё детский сад. Поборы начинаются уже там: просят деньги на канцтовары, на ковры, мебель, шторы, игрушки. Тогда мы деньги сдавали. Но, когда я вступила в общественную организацию «За право детей на образование», я поняла, что это незаконно, и стала требовать объяснений причин поборов.

Если рабочие тетради включены в обязательную школьную программу, они должны предоставляться бесплатно. На общешкольном собрании я задавала вопрос об этом директору школы. Она замялась, ничего не ответила, но стала рассказывать о том, что их плохо финансируют. Тогда я предложила ей взаимодействие, предложила сделать запрос в Департамент образования об индексации финансирования. Но она сказала, что этого делать не стоит.

Мы не знаем, как и на что тратятся деньги, которые собирают с родителей. Муж сдал тысячу рублей на рабочие тетради. Деньги она брала налом, о чём делала записи в свой ежедневник. Я попросила педагога предоставить отчёт о том, на что потрачены деньги. (Ниже приводится расшифровка аудиозаписи, имеющейся в редакции, — Прим. ред.)

— У меня ещё вопрос о тысяче рублей. Это всё, что вы на неё купили?

— Нет, сейчас я дам все остальные.

— Вы можете мне их не отдавать, а отдать тысячу рублей. Тетради школа должна предоставлять бесплатно.

— У меня нет тысячи рублей. Я вам отдам тетради, которые покупали.

— И чек предоставьте.

— Чек я вам дать не могу. Мы покупали тетради централизованно, через представителя организации, которая выпускает эти тетрадки. У меня общий чек. Расходы на тетради не входят в бюджет школы, потому что тетради одноразовые...

Родительский комитет требовал с нас полторы тысячи рублей на хозяйственные нужды. Мы отказались сдавать деньги. Я не понимаю, кто насчитал именно такую сумму и на что эти деньги собирались тратить. На комитете выступила женщина, которая не представилась. По повестке, она должна была рассказать о том, какие задачи будет решать комитет в течение года. Вместо этого, выступление свелось к выражению её беспокойства по поводу того, что не все сдали по полторы тысячи рублей. Также мы столкнулись с тем, что в нашем классе парты ненадлежащего качества — с зазубренными краями, которые портят одежду. Родители решили отреставрировать парты, для чего собрать по 500 рублей за каждого ученика. В этом я участвовать отказалась, потому что этим заблаговременно должна была заниматься школа. На собрании присутствовал заместитель директора школы по АХЧ. Он начал кричать, что школа нам ничем не обязана.

Если школа как-то извернётся, может хватить и на тетрадки

По словам Веры Захаровой, начальника отдела организации предоставления муниципальной услуги общего образования Департамента образования администрации г. Перми, специальные рабочие тетради покупать не обязательно. Родителям надо просто об этом договориться.

— Официальная позиция следующая: если в образовательной программе школы конкретный учебник или тетрадь предусмотрены, на сайте «вывешены», школа предоставляет их бесплатно. Федеральный перечень учебников формирует Минобр России. Министерство образования и науки Пермского края выделяет на учебники и тетради для одного ученика начальной школы 790 рублей в год. На учеников средних и старших классов — по тысяче с небольшим.

Минобрнауки РФ изжил самый дорогой комплект учебников по программе «Школа 2100», которые были одноразовыми. Сейчас учебники опять многоразовые и если покупаются раз в четыре года, той суммы, которая выделяется на это в Пермском крае, достаточно. Если школа как-то извернётся и придумает какой-то финансовый суперплан, может хватить и на тетради. Понимаете, они же (школы — Прим. ред.) не могут покупать тетради на деньги, выделенные им на другие цели, например, на содержание здания. В нынешней сложной ситуации бюджетного дефицита край даёт деньги на то, на что может.

На самом деле, специальные тетради можно и не покупать. Мы посылали в школы методические рекомендации по этому поводу и комментарий нашего Минобра. Если денег не хватает, пишите в обычных тетрадях. Решение о покупке тетрадей за родительские деньги должен принимать родительский комитет.

Причём же здесь издевательства над детьми? Давайте попробуем разобраться.

Зачем педагог прыгала у доски

Мама упомянутого мальчика полагает, что отношение учителя к её ребёнку предвзятое и связано это с её отказом отдавать свои деньги непонятно на что. Деньги на тетради на одном из родительских собраний сдал её муж.

— Я написала заявление на имя директора школы о том, чтобы нам вернули деньги, сданные на тетради, и обеспечили ими бесплатно.

Раньше ребёнок с удовольствием ходил в детский сад. Но, когда пошёл в школу, всё изменилось. На уроки ходить не хотел, плакал, просил перевести его в другой класс. Начались ночные кошмары: ребёнок просыпался, вскакивал с кровати, плакал.

И было от чего. Вот фрагмент урока, записанный на диктофон, который родители дали мальчику с собой в школу:

-...получился у нас посерединке линии, посмотрите здесь тоже, посерединке линии. (Внезапно срывается на крик.) Ещё раз для тебя сейчас покажу, потому что все дети смотрят, а ты руки грызёшь целый день. На мои пальцы в рот. (Далее тоном пониже.) Все дети смотрят, этот сидит, сам себе в тетрадку. А потом чё попало напишет. (Снова крик, сильные глухие удары): Я зачем тут у доски-то прыгаю? Для чего я здесь скачу, скажи мне? Я бы вот вам сказала, открыли и пишите как хотите. Я зачем здесь скачу, для чего? Кто мне скажет, для чего я прыгаю?
— Чтобы мы аккуратно писали.
— Ещё!
— Чтобы понятно было.
— Ещё!
— Чтобы мы правильно писали.
— Ты понял, как писать? Иди сюда! Иди сюда! На, пиши.

Напоминаем, всё это адресовано первокласснику, проучившемуся в школе меньше месяца. Придя домой после уроков 14 сентября, мальчик рассказал, что учительница ударила его при всех дневником по голове за то, что в дневнике не было вклеенных записок. Их удалила мама ученика, выполнив написанные на них указания.

Учит или калечит?

Мы попросили психологов рассказать о том, какие последствия для ребёнка вызовет такое обращение и к чему это приведёт, если ситуация в классе не изменится.

Николай Стрелков, психолог:

В таких условиях возможно развитие личности по невротическому типу. В школе он будет находиться в состоянии дезадаптации, что может замедлить его психоэмоциональное развитие на этот период. Говорить о каких-то глобальных тотальных последствиях здесь не следует, но локальное отставание может как-то сказаться в дальнейшем. Разрушить его личность учитель, пожалуй, таким образом не сможет. Унижение — это сильный стресс для ребёнка, но, если его вывести из этих условий, через некоторое время последствия нивелируются. Хотя неприятные воспоминания, конечно, останутся.

Психолог Светлана Чергик смотрит на ситуацию менее оптимистично:

Длительное пребывание ребенка во фрустрирующей ситуации — по описанию, в ситуации морального подавления и угрозы физического насилия, приводит к нарушениям сна и неспецифическим соматическим жалобам (от повышенной утомляемости до головной боли и расстройств пищеварения), трудностям концентрации внимания и, как следствие, снижению успеваемости, изменениям в поведении. Последние могут развиваться в сторону усиления различных страхов, в том числе немотивированных, тревожности, выраженной реакции испуга в ситуациях социального взаимодействия или, наоборот, в сторону повышенной возбудимости, раздражительности и агрессивности (от спонтанных эксплозивных вспышек до антисоциальных действий).

Успокоится ли теперь неуравновешенный педагог?

Разговор родителей с учительницей заставляет в этом усомниться. Как выяснилось, педагог начальных классов с 26-летним стажем пользуется своими уникальными методами воспитания и подачи знаний в отношении всего класса. (Ниже приводится расшифровка аудиозаписи, имеющейся в редакции, — Прим. ред.)

— Я очень недовольна вашим и педагогическими методами, тем, что вы занимаетесь рукоприкладством и унижаете моего сына.

— А что, я его унижаю? Почему вы верите ему?

— А почему я должна подвергать сомнению слова моего ребёнка? Мы доверили его вам. А вы глумитесь над детьми. Вы доводите ребёнка до слёз, оскорбляете. У него что, нет права на ошибку?

— Как я их оскорбляю?

— Называете тупыми, безголовыми, бестолковыми.

— Я?

— На каком основании вы их не отпускаете в туалет во время урока?

— Как не отпускаю?

— Был случай, когда у вас на уроке девочка просто описалась.

— Где?

— Мы собираем факты, и у нас есть доказательства.

— Вы такой ужас говорите сейчас!

— Мы сделали аудиозапись целого урока.

— А кто вам позволил делать аудиозапись?

— А кто сказал, что нельзя?

— Объясните мне, как вы сделали эту аудиозапись.

— Мы всё объясним на педагогическом совете. Пускай совет решает, что делать с таким педагогом.

— Я просто спрашивала ответы на свои вопросы.

— Почему тогда ребёнок после ваших вопросов ревёт?

— Я не знаю, почему ты, Даша, плакала. Она сказала: «Я не знаю, как это выполнять». Стояла здесь, у доски. Я другого стала спрашивать. Потом разобрались.

— (Ребёнку) На тебя кричала учительница? (Учителю) Почему вы кричите на детей? Вы их пугаете. У вас вообще есть опыт работы с первоклассниками?

— У меня опыт достаточно большой. У меня это получается не хуже, чем у других. Я не знаю, почему у вас предвзятое ко мне отношение. Если я вас не устраиваю, можете уйти...

— «На, погрызи мои руки» — это что за реплика?

— Так если он грызёт ногти, надо отучить.

— Он начал их грызть, когда стал у вас учиться. В садике никаких замечаний не было... И это такой педагогический метод — засунуть свои руки ему в рот?

— А я совала, что ли?

— Я хотела бы, чтобы вы извинились перед моим сыном.

— Я извинюсь только тогда, когда это будет нужно...

— Ваши крики в классе слышит половина школы, нам рассказывали об этом не раз ученики старших классов.

— Ладно, я соглашусь, что я кричу, что я эмоциональна... Не думала, что так относиться к учителям могут люди.

Очевидно, родители тоже не думали, что учителя могут так относиться к детям.

***

Продолжение следует.

Учительница пока по-прежнему преподаёт в школе. Мама пострадавшего первоклассника направила жалобу на действия педагога и директора школы в прокуратуру и обещала держать нас в курсе событий. А мы постараемся узнать о прошлом директора и педагога (по сведениям источника «Звезды», родные сёстры), которые когда-то почему-то дружно уволились из школы в одном из областных городов и перебрались в другую школу, за сотни километров от прежнего места работы.