Большая Сестра наблюдает за тобой ради твоего блага. Доверься ей

В Properm.ru вышла статья о том, что учителя вынуждены регулярно вносить данные о детях в краевую информационную базу. Информация, что происходит с детьми и как живут их семьи, собирается по определённым критериям.

Критерии известны только тем, кто имеет допуск к «Траектории». При этом школам не рекомендуется посвящать родителей в существование этой системы.

Я прочитала статью и попыталась понять, что к чему. Размышляю.

Раз. Нам говорят, что «Траектория» является «инструментом реализации федерального и регионального законодательства в области профилактики детского и семейного неблагополучия».

Два. При этом родителям знать о «Траектории» нежелательно.

Три. Информация о поведении детей уходит в систему, доступ к которой имеет энное количество лиц из разных ведомств.

Четыре. Согласие на регулярную передачу сведений о поведении детей и семейных отношениях у родителей не спрашивают.

Пятое. Согласие не спрашивают, потому что сведения, уходящие в «Траекторию», рассматривают как «регулярное педагогическое наблюдение, осуществляемое классными руководителями».

Шестое. Сведения, собранные по определённым критериям, уходят по сети интернет за периметр школы, поэтому «Траектория» — это не локальная история педагогического наблюдения. Но согласия у родителей не спрашивают. Портал «Госуслуги» спрашивает, «Траектория» нет.

Седьмое. Согласия у родителей не спрашивают и информацию о «Траектории» не афишируют. Странно. Почему? Это же «инструмент реализации федерального и регионального законодательства в области профилактики детского и семейного неблагополучия».

Восьмое. Родителей не вовлекают в информационный круг, но продолжают собирать о них и их детях информацию в их же собственных интересах, чтобы вовремя помочь.

Девятое. А почему не сказать родителям про «Траекторию», чтобы легче было помогать? Почему не успокоить родителей, что в «Траектории» копится важная и безопасная для детей и родителей информация?

Десятое. Если «Траектория» — «инструмент реализации федерального и регионального законодательства в области профилактики детского и семейного неблагополучия», то почему не обнародовать её нормативные основания и не опубликовать перечень критериев, по которым наблюдаются дети?

Одиннадцатое. Почему учителям возбраняется говорить родителям о «Траектории»? Значит, «Траектория» — это система, составляющая государственную тайну, и учителя подписали бумагу о неразглашении?

Двенадцатое. Почему учителям грозят увольнением, если они расскажут родителям о существовании «Траектории» и о том, что дважды в месяц они вносят в «Траекторию» поведенческий портрет ребёнка и характеристику семьи? Ведь «Траектория» позиционируется как «инструмент реализации федерального и регионального законодательства в области профилактики детского и семейного неблагополучия».

Тринадцатое. Почему учителя в статье боятся и выступают анонимно? Разве «Траектории» страшна огласка? Ведь она «инструмент реализации федерального и регионального законодательства в области профилактики детского и семейного неблагополучия».

В общем, я запуталась. Если есть юристы-родители, знакомые с «Траекторией», буду признательна за помощь и разъяснения — где в своих размышлениях я свернула не туда. Помогите понять, что «Траектория» несёт добро и просто стесняется общественной благодарности.

P.S. Я знаю, что такое ранее выявление, и знаю, что в законодательстве понимается под «детским и семейным неблагополучием».