В каждой седьмой школе Перми нет школьного психолога

В 14 % общеобразовательных учреждений города ставка педагога-психолога остается открытой. Об этом журналисту «Звезды» сообщили в Департаменте образования Перми в ответ на запрос о профилактике суицидов несовершеннолетних.

Формально психолого-педагогические службы созданы в каждой школе: в их состав входят заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог и педагог-психолог. Однако фактическая обеспеченность школ педагогами-психологами составляет только 86 %. Таким образом, в остальных школах не реализуется их функционал, в частности осуществление периодической диагностики учащихся.

В Департаменте образования отметили, что образовательные учреждения самостоятельно определяют свою кадровую политику. Фактически педагоги-психологи и социальные педагоги могут работать внутренними совместителями, у школ также есть возможность заключать договор с психологами городского психологического центра на оказание данного вида услуг. Сам департамент образования лишь рекомендует администрациям учебных заведений создать все условия для качественной работы педагогов-психологов и социальных педагогов.

Функционал социального педагога состоит в курировании детей группы риска социально опасного положения, учителя и классные руководители ведут карты педагогического наблюдения.

***

Ранее мы разбирались, почему система психологической помощи подросткам малоэффективна.

О том, как работает пермский телефон доверия, читайте в публикации Екатерины Вороновой.

Неудобный ребёнок. Как устроена система работы с детьми, имеющими психические отклонения.

Читайте также наши карточки о том, что делать, когда ребенка травят в школе.